【課程目標】:

數位科技的浪潮席捲全球，「金融科技」是近年來全球金融業最關注議題。當前全球金融業、科技業正在如火如荼競向發展金融科技的應用。

本課程將介紹金融科技之應用領域、商業模式、與科技發展等各項基礎議題，協助學生具備金融科技於財務管理應用的基本知識、與瞭解商務發展趨勢，期使啟發學生於授課後將金融科技結合財務金融專長，應用於金融產業創新。

【學習目標】達到以下目標 :

1. 專業學習: 教授數位金融、金融科技領域理論與知識，並培養學生自我學習能力，

2. 獨立研究: 培養學生獨立研究能力，包括問題探討、方法提出、專案設計與發表，

3. 思維創新: 訓練學生發掘問題，推演新的觀念與理論、設計新的應用與配合技術，

4. 清晰表達: 訓練學生清晰表達研究過程、與成果，

5. 團隊精神: 訓練學生組成團隊，瞭解組織力與溝通技巧，發揮團隊力量解決問題，

6. 宏觀視野: 培養學生全球化思維，瞭解全球重要金融科技發展最新技術與發展方向。

【教學方式 Teaching Approach】:

學期課程將由老師介紹理論基礎，並進行金融科技專題分組，在老師整個學期指導下，進行專題方向擬定、金融服務商業模式設計，科技導入，效益評估，書面以及口頭報告。

研習金融科技，將金融、資訊，運營、管理各種科學綜合應用。包括(但不限)以下各部分：

第一部分:<基礎課題講授>

1  老師著作教課書，講義ppt，介紹金融科技技術、應用、服務和商業模式等各項基礎議題，

2. 並依上課內容指定書本閱讀章節。

第二部分:<專題企劃>

1. 金融科技專題分組，方向擬定、商業模式設計，科技導入，效益評估，書面以及口頭報告，

2. 期中以及期末組別報告，以金融領域專業知識、 資訊科技兩者共同輔助實現專題。

3. 導入專案設計客群分析模型 – SPIN

4. 導入專案設計效益思考模型 – FABE.

第三部分:<專家演講>

1. 視學生專案方向，邀請相關實務界領袖與菁英演講，與學生交流互動，加深學習效果。

第四部分:<媒體素養、職場即戰力培養>

1.每堂課內特別著重媒體閱讀培訓、應用解讀

2.適當課程說明金融科技與就業能力培訓與訓練

【學習成效】:

藉此課程能讓學生具備：

1.金融領域(Financial Domain)知識、

2.科技創新(Technology Innovation) 思維、

3.商務發展(Business Models) 趨勢、與

4.法規理解(Regulatory Knowledge) 。

能夠掌握當前國際金融科技最新之實務脈動，分析並預測未來可能發展。

【課程與產業界關聯性】:

此課程分享業界典範的經驗，研究這個產業的利基與風險，金融科技發展、現況評述、監督風險、與對台灣的啟示。培養學生進入金融科技的就業市場。

【教材與參考書籍】

1. 《金融科技基礎與應用》，翁禮祺，雙葉出版社， 2020年2月。(50%)
2. 提供老師自編之上課講義以及投影片。(40%)